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Presentazione del percorso sulla legalità per il Concorso Regoliamoci indetto dall'Associazione Libera, realizzato dalla classe IIB dell'Istituto Comprensivo Giacomo Matteotti di Cave, a.s. 2014 - 15

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Discorso di insediamento del presidente della Repubblica Sergio Mattarella

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Discorso di insediamento del presidente della Repubblica Sergio Mattarella

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"Non vi è granello di polvere, cellula o elettrone nell'universo che con le sue vibrazioni non sia collegato a tutto l'universo...Nonostante le apparenze la separazione non esiste, è un'illusione, nulla e nessuno è separato. Anche se non ne siamo consapevoli, tutto il nostro essere è continuamente collegato a tutto il cosmo. Quando facciamo del male agli altri, anche se al momento non lo avvertiamo, facciamo del male anche a noi. Viceversa, quando facciamo loro del bene, lo stesso bene lo facciamo anche a noi...nella coscienza dell'unità è il fondamento della vera morale".

"La nostra società si preoccupa dei ragazzi ma non se ne occupa. Invece dovremmo dare una mano ai giovani a colmare la vita... di vita!"

"Oltre l' IO c'è un NOI [...] ogni conquista individuale è strettamente legata al contributo che sappiamo dare al bene comune"

"... la legalità può e deve essere anche un gioco da ragazzi, cioè qualcosa che tutti, a cominciare dai più giovani, siamo chiamati a costruire giorno per giorno, attraverso scelte consapevoli e comportamenti coerenti.

La legalità non è frutto solo della lotta alle mafie, che pure resta un aspetto fondamentale, ma nasce dal contrasto a tutte quelle forme di corruzione, abuso e privilegio che delle mafie sono la premessa.

Nasce da politiche attente ad affermare i diritti e la giustizia sociale.

Nasce dall'educazione, dall'informazione, dall'investimento culturale.

Nasce dalla nostra adesione sincera ai principi della democrazia, e dalla capacità di metterci concretamente in gioco per realizzarli, sconfiggendo ogni tentazione d'indifferenza, rassegnazione, delega. "

"Ciascuno di noi è chiamato a prendere coscienza dell'importanza delle sue azioni per l'intera collettività"

"legalità è il frutto del modo di pensare e delle scelte concrete di ciascuno di noi e della società nel suo insieme ed ogni nostro comportamento, ogni scelta politica, ogni fatto che accade possono influire sul livello di legalità."

Giuseppe Pignatone, Procuratore della Repubblica di Reggio Calabria

Introduzione al concetto di importanza della legalità:
lezione di riflessione e confronto

Abbiamo letto insieme ai ragazzi un brano di don Luigi Ciotti, fondatore dapprima del l'Associazione Gruppo Abele , come aiuto ai tossicodipendenti e altre varie dipendenze, quindi del contro i soprusi delle mafie in tutta Libera Italia; il brano era tratto dal testo Etica e politica (inserito nella loro antologia), ci è servito per poter introdurre l'importanza del concetto di legalità.

Non basta infatti dire che le leggi si devono rispettare, non basta imporre, non basta neanche conoscere le leggi, ammesso che tutti le conoscano, importante diventa farle proprie, viverle ogni giorno, ma soprattutto capirne il perché, tutte le implicazioni.

A scuola, soprattutto nelle classi prime, si esordisce sempre con famosi decaloghi, che poi diventano lunghi elenchi di regole di classe da appendere alle pareti. Il concetto più importante da apprendere è il perché delle regole, il cosa succede se io non le rispetto, il cosa significa e comporta non rispettarle, ma anche cosa succede alla mia classe, alla mia famiglia o alla mia società se io non le rispetto.
Come la mia scelta è legata alla vita di tutti?

Ho chiesto ai ragazzi che cosa succederebbe se parlassero sempre tutti insieme, la loro risposta è stata: non ci ascolteremmo, non riusciremmo a comprenderci, nessuno infine riuscirebbe a dire quello che vuole e verrebbero meno le regole della democrazia e della libertà, senza contare il fatto che non avremmo imparato niente.

Ora, dare questa spiegazione è stato utile per comprendere una regola, per sottolineare come il rispetto di una semplice regola abbia coinvolto: me, l'altro, la mia libertà di espressione quindi i miei diritti, la mia possibilità di confrontarmi e imparare dall'altro.

Nel brano di don Luigi Ciotti si descriveva la società attuale in modo piuttosto pessimistico, una società protesa al raggiungimento del potere, della ricchezza, dell'apparenza e del bene individuale. In questa società calpestare la legalità potrebbe diventare una scelta scontata e di nessuna importanza.

Abbiamo poi parlato delle varie forme di illegalità. Avevo chiesto ai ragazzi di fare una piccola ricerca con dizionario alla mano su una lista di termini che abbiamo chiamato il lessico dell'illegalità . Si trattava di crimini di ogni tipo, ne abbiamo discusso insieme, chiarendo diversi dubbi e poi ho fatto loro un esempio.

Immaginate che io vada in vacanza in una importante città, sto passeggiando e mi viene voglia di comprare una cartolina; il negozio è strapieno, allora, senza pensarci due volte, esco e mi metto in tasca una delle cartoline sull'espositore.

Posso definire il mio gesto meno illegale di ... un furto in una banca?
A cosa non ho pensato commettendo il furto?
Io, che persona sono? in cosa credo? penso agli altri o solo a me stessa?
Quali sono le conseguenze della mia azione?
Esempio calzante per spiegare che il gesto illegale è illegale e basta, può essere più o meno grave, ma tale resta; ho poi esagerato sulle conseguenze del mio gesto, il furto di una cartolina è poi diventato un'offesa al sogno dell'uomo delle cartoline, un'offesa al suo onesto lavoro, ai suoi guadagni per mantenere una famiglia, il cattivo esempio dato a causa del quale un passante si è sentito libero di rubare anche lui una cartolina ... e la discussione è andata oltre.
Siamo poi andati ai fatti.

Ho assegnato ad ognuno dei ragazzi un articolo di cronaca legato ad una cattiva azione o reato specifico; dopo averlo letto attentamente ognuno dovrà rispondere alle seguenti domande:

- quale reato è stato commesso? descrivilo

- quale è la regola, scritto o no, che è stata trasgredita?

descrivi chi ha trasgredito, soprattutto il carattere e gli atteggiamenti e quelle che secondo te sono le sue idee e convinzioni

- identifica la vittima, secondo te come si è sentita? descrivi il suo stato attraverso riflessioni e usando molti aggettivi

- quali potrebbero essere le conseguenze di tali episodi?
I primi confronti in classe dopo la lettura degli articoli. Devo dire che le loro riflessioni sono state molto profonde e interessanti. Bravi ragazzi!
Affido alle nostre pareti lo stato dei lavori, ancora dobbiamo lavorarci su un po'. Ho voluto dedicare molto spazio alla riflessione e al dialogo.

Considero valore ogni forma di vita, la neve, la fragola, la mosca.
Considero valore il regno minerale, l'assemblea delle stelle.
Considero valore il vino finché dura il pasto, un sorriso involontario,
la stanchezza di chi non si è risparmiato, due vecchi che si amano.
Considero valore quello che domani non varrà più niente
e quello che oggi vale ancora poco.

Considero valore tutte le ferite.
Considero valore risparmiare acqua, riparare un paio di scarpe,
tacere in tempo, accorrere a un grido, chiedere permesso prima di sedersi,
provare gratitudine senza ricordare di che.

Considero valore sapere in una stanza dov' è il nord,
qual è il nome del vento che sta asciugando il bucato.
Considero valore il viaggio del vagabondo, la clausura della monaca,
la pazienza del condannato, qualunque colpa sia.

Considero valore l'uso del verbo amare e l'ipotesi che esista un creatore.
Molti di questi valori non ho conosciuto.

Erri De Luca, da "Opera sull' acqua e altre poesie"

Primo lavoro legato a quest'attività:

I ragazzi stanno preparando un'intervista sulla legalità da fare ad alcuni membri della loro piccola comunità. Le domande sono state raccolte e ordinate nel Wiki; i ragazzi hanno poi stilato un elenco di persone alle quali porle, tipologie di persone, come persone ben identificabili (per esempio il loro sindaco); si sono divisi in gruppi ed ogni gruppo avrà il compito di scegliere le domande adatte, tra le numerose scritte, per i loro interlocutori.

Altra attività invece sarà la stesura di un testo particolare lavorando ancora sui valori dell'identità e più precisamente utilizzeremo la figura retorica della prosopopea o personificazione e faremo parlare direttamente i valori.

Qui un esempio di prosopopea al quale ci ispireremo, parla il silenzio

"Il Silenzio"

Mi presento: sono il Silenzio. Per favore. Lasciatemi, una volta tanto, prendere la parola. Lo so che è paradossale che il silenzio parli. E' contrario al mio carattere schivo e riservato. Però sento il dovere di parlare: voi uomini non mi conoscete abbastanza! Ecco, quindi, qualcosa di me. Intanto le mie origini sono assolutamente nobili. Prima che il mondo fosse, tutto era silenzio. Non un silenzio vuoto, no, ma traboccante. Così traboccante che una parola sola detta dentro di me ha fatto tutto! Poi, però, ho dovuto fare i conti con una lama invisibile che mi taglia dentro: il rumore! Ebbene lasciate che ve lo dica subito: non immaginate cosa perdete ferendomi! Il baccano non vi dà mai una mano! Io, invece, sì. Io sono un'officina nella quale si fabbricano le idee più profonde, dove si costruiscono le parole che fanno succedere qualcosa. Io sono come l'uovo del cardellino: la custodia del cantare e del volare. Simpatico, no? Io segno i momenti più belli della vita: quello dei nove mesi, quello delle coccole, quello dello sguardo degli innamorati. Segno anche i momenti più seri: i momenti del dolore, della sofferenza, della morte. No, non mi sto elogiando, ma dicendo la pura verità. Io mi inerpico sulle vette ove nidificano le aquile. Io scendo negli abissi degli oceani. Io vado a contare le stelle. Io vi regalo momenti di pace, di stupore, di meraviglia. Io sono il sentiero che conduce al paese dell'anima. Sono il trampolino di lancio della preghiera. Sono, addirittura, il recinto di Dio! Ecco qualcosa di me. Scusatemi se ho interrotto i vostri rumori e le vostre chiacchiere. Prima di lasciarci, però, permettete che riassuma tutto in sole quattro parole: Custoditemi e sarete custoditi! Proteggetemi e sarete protetti!
Dal vostro primo alleato "Il Silenzio".

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"Non vi è granello di polvere, cellula o elettrone nell'universo che con le sue vibrazioni non sia collegato a tutto l'universo...Nonostante le apparenze la separazione non esiste, è un'illusione, nulla e nessuno è separato. Anche se non ne siamo consapevoli, tutto il nostro essere è continuamente collegato a tutto il cosmo.

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Film cortometraggio realizzato dagli studenti dell' I.C. "D'ANNUNZIO-DON MILANI" di Catania in SICILIA, risultato vincitore al 1 Concorso nazionale QUEL FRESCO PROFUMO DI LIBERTÀ indetto dal Centro Studi "Paolo Borsellino" e dalla Dir. Gen. per lo Studente del MIUR. SINOSSI: Libertà significa poter essere se stessi, poter pensare e parlare, poter scegliere senza essere condizionati da fattori esterni.

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Video Sul Tema Delle Mafie - Lessons - Tes Teach

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Lezioni di mafia - Rai Storia - 1.La mafia.Video.Documentari su Mafia - Il Documento.1992 : intervista a Giovanni Falcone.I giorni di Giuda. L'ultimo intervento di Paolo Borsellino.Mafia & Politica - intervista al Generale Carlo Alberto Dalla Chiesa.Padre Pino Puglisi, la confessione del Killer in tribunale.Onda Pazza . Radio Aut .

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Dossier di ausilio per la lettura e l'analisi del libro

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Dossier di ausilio per la lettura e l'analisi del libro

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Preparazione alla visione del film (lavoro di approfondimento per gruppi)

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Preparazione alla visione del film (lavoro di approfondimento per gruppi)

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Convenzione diritti infanzia (testo originale)

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Convenzione diritti infanzia (testo originale)

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Prima della cerimonia di celebrazione del Giorno della Memoria, che si è svolta al Senato martedì 9 maggio 2017, il Sottosegretario all'Istruzione Vito De Filippo ha sottoscritto il rinnovo del Protocollo d'intesa con una serie di Associazioni di familiari delle vittime del terrorismo e delle stragi.

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Un documentario di Nicola Campiotti. Come racconteresti l'Italia a un bambino?

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Dichiarazione universale dei diritti umani

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Dichiarazione universale dei diritti umani

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Convenzione Internazionale dei diritti del fanciullo

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Convenzione Internazionale dei diritti del fanciullo

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Lezioni sul libro Per questo mi chiamo Giovanni

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Lezioni sul libro Per questo mi chiamo Giovanni

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Da domani dedicheremo una serie di lezioni al tema della mafia, abbiamo dato avvio a diversi progetti per i quali bisognerà attendere, ma insieme, nelle nostre ore di Cittadinanza, leggeremo il libro di Luigi Garlando "Per questo mi chiamo Giovanni" ricostruendo insieme la storia e il significato del fenomeno più triste e orribile del nostro paese: la mafia. Soprattutto, attraverso la vita di Giovanni Falcone, conosceremo altri eroi loro malgrado della lotta alla mafia.

[...] bisogna sacrificarsi per il bene, nella vita bisogna fare il proprio dovere senza paura [...]

La chiave d'oro di Giovanni Verga
1. Che cosa rappresenta e quali funzioni svolge il personaggio di Surfareddu per il Canonico e per la società contadina dell'epoca?
2. In che modo si comportano tutti gli abitanti del borgo contadino di fronte all' avvenimento dell'omicidio?
3. Che ruolo svolge il Canonico nell'ambito della sua comunità e quali interessi tutela e persegue?
In che modo il personaggio del Giudice assolve alla sua funzione di tutore della legalità?

Educazione alla legalità e alla convivenza civile

E' una parola molto antica. Pensa, apparve per la prima volta in un vocabolario nel 1868, con due significati: "miseria" e "prepotente". L'autore del vocabolario spiega che la mafia è la "miseria" di chi crede che vale solo la legge del "prepotente"

Le origini del fenomeno mafioso per immagini

Foto di scena del lavoro teatrale di Giuseppe Rizzotto "I mafiusi di la Vicaria di Palermu" (1862)

Ma come e quando è nata la mafia come istituzione malavitosa come la conosciamo oggi?

Partiamo dalle parole del giudice Rocco Chinnici che, negli anni 80, durante un intervista affermò:

"..prim a di occuparci della mafia del periodo che va dall'unificazione del Regno d'Italia alla prima guerra mondiale e all'avvento del fascismo, dobbiamo brevemente, ma necessariamente, premettere che essa come associazione e con tale denominazione, prima dell'unificazione non era mai esistita, in Sicilia. La mafia nasce e si sviluppa subito dopo l'unificazione del Regno d'Italia".

Parole pesanti, pronunciate da una persona che aveva studiato il fenomeno mafioso, infatti Rocco Chinnici è considerato il padre del Pool antimafia, che compose chiamando accanto a sé magistrati come Giovanni Falcone, Paolo Borsellino e Giuseppe Di Lello e che quindi la sapeva lunga sull'argomento.

in un documento del 3 agosto 1838 a Trapani il magistrato Pietro Calà Ulloa già parla del fenomeno mafioso

1860 lo sbarco a Marsala dei Mille guidati da Garibaldi

"Ma la mafia era, ed è, altra cosa: un sistema che in Sicilia contiene e muove gli interessi economici e di potere di una classe che approssimativamente possiamo dire borghese; e non sorge e si sviluppa nel "vuoto" dello Stato (cioè quando lo stato, con le sue leggi e le sue funzioni, è debole o manca) ma "dentro" lo Stato. La mafia, insomma altro non è che una borghesia parassitaria, una borghesia che non imprende ma soltanto sfrutta".

Il Giorno della Civetta, Leonardo Sciascia

lezione 3

[...] E poi faceva spesso una cosa che il mostro non poteva proprio sopportare.

"Quale?" "Andava a scuola" [...] Rocco andava nelle scuole di Palermo a spiegare cos'è la mafia. Raccontava ai ragazzi le cose che ti sto raccontando io. Quando la pianta è ancora giovane è più facile raddrizzarla. Più cresce storta, più sarà difficile farlo dopo. Anche da piccoli si può combattere contro il mostro. Abituarsi alle prepotenze, scambiarle per leggi giuste, è già un modo di perdere la guerra. [...]

"L'associazione è di tipo mafioso quando coloro che ne fanno parte si avvalgono della forza di intimidazione del vincolo associativo e della condizione di assoggettamento e di omertà che ne deriva per commettere delitti, per acquisire in modo diretto o indiretto la gestione o comunque il controllo di attività economiche, di concessioni, di autorizzazioni, appalti e servizi pubblici o per realizzare profitti o vantaggi ingiusti per sé o per altri, ovvero al fine di impedire od ostacolare il libero esercizio del voto o di procurare voti a sé o ad altri in occasione di consultazioni elettorali".

"Perché la mafia teme la scuola più della giustizia, la mafia prospera sull'ignoranza della gente, sulla quale può svolgere opera di intimidazione e di soggezione psicologica: solo così la mafia può prosperare"

Antonino Caponnetto, Una Lezione sulla Legalità , Vigevano, 14 Aprile 1994

il giudice Antonino Caponnetto

i magistrati: Giovanni Falcone, Paolo Borsellino, Giuseppe di Lello e Leonardo Guarnotta

i poliziotti: Ninni Cassarà e Beppe Montana

Dopo gli attentati a Falcone e Borsellino le parole di Papa Giovanni Paolo II

1. il pizzo : tassa che la mafia tenta di imporre a chiunque gestisca un'attività economica; pizzo significa becco, Fari vagnari 'u pizzu significa "bagnarsi il becco" cioè mangiare nel piatto degli altri.

Pietro Grasso, procuratore antimafia e nostro Presidente del Senato, lo definì "il costo della paura".

Libero Grassi, imprenditore palermitano, per primo decide di opporsi al pizzo "Non ho mai pagato e non pagherò mai il pizzo ai mafiosi" diceva. Sarà ucciso il 29 agosto 1991.

In questo nostro percorso abbiamo incontrato molti uomini coraggiosi che hanno combattuto la mafia e per questo sono morti: Giovanni Falcone, Paolo Borsellino, Carlo Alberto Dalla Chiesa, Rocco Chinnici, poliziotti, agenti...gente comune, ma la lista delle vittime di mafia è lunga come lunga è la lista di chi ha deciso di combatterla in prima persona (qui un elenco delle vittime di tutte le mafie).

Peppino Impastato , figlio e nipote di mafiosi

lavora per togliere dalla strada i bambini, i ragazzi di Palermo, attraverso il gioco del calcio cerca di far comprendere loro l'importanza delle regole, delle leggi e sogna un mondo senza violenza

Nella città ch'è tutto ventre
città in assedio sotto tiro
la morte passa ed abbaia
il volto suo non ha profilo
alzò la voce il testimone
per scatenare l'innocenza
alzò la voce il testimone
nella città della speranza
se non ora quando
se non qui dove
se non io se non tu
chi
se non ora quando
se non qui dove
se non io se non tu
chi ci salverà
nella città ch'è sottomessa
città infetta dall'onore
la vita è maschera di lutto
la vita non ha più valore
alzò la voce il testimone
per scatenare l'innocenza
alzò la voce il testimone
nella città della speranza
se non ora quando
se non qui dove
se non io se non tu
chi
se non ora quando
se non qui dove
se non io se non tu
chi ci salverà
è nostra questa vita
è nostra la città
non sarà cosa nostra
che ci fermerà
se non ora quando
se non qui dove
se non io se non tu
chi
se non ora quando
se non qui dove
se non io se non tu
chi ci salverà...

È nato nella terrra dei vespri e degli aranci

Tra Cinisi e Palermo parlava la sua radio

Negli occhi si leggeva la voglia di cambiare

La voglia di giustizia che lo portò a lottare

Aveva un cognome incontratto e rispettato

Di certo in quell'ambiente da lui poco onorato

Si sa come si nasce ma non come si muore

E il nostro è un ideale ti porterà dolore

Ma la tua vita ora puoi cambiare

Solo se sei disposto a camminare

Gridando forte senza aver paura

Contanto cento passi lungo la tua strada

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

Poteva come tanti scegliere di partire

Invece lui scelse di restare

Gli amici, la politica, la lotta di partito

Alle elezioni si era candidato

Diceva da vicino non gli avrebbero controllati

Ma poi non ebbe tempo perché venne amazzato

Il nome di suo padre nella notte non è sevito

Gli amici disperati non l'hanno trovato

E allora dimmi se sai contare

Dimmi se sai anche camminare

Contare camminare insieme a cantare

La storia di Peppino e degli amici siciliani

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

Era una notte buia dello stato italiano

La notte di via Caetani e il corpo di Aldo Moro

L'arma dei funerali di uno stato

E allora dimmi se sai contare

Dimmi se sai anche camminare

Contare camminare insieme a cantare

La storia di Peppino e degli amici siciliani

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

Uno, due, tre, quattro, cinque, dieci, cento passi

La mafia è un fenomeno umano e come tutti i fenomeni umani ha un principio, una sua evoluzione e avrà quindi anche una fine.

Lavori realizzati dai ragazzi:

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IIA Arcinazzo: "Per questo mi chiamo Giovanni"

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Da domani dedicheremo una serie di lezioni al tema della mafia, abbiamo dato avvio a diversi progetti per i quali bisognerà attendere, ma insieme, nelle nostre ore di Cittadinanza, leggeremo il libro di Luigi Garlando "Per questo mi chiamo Giovanni" ricostruendo insieme la storia e il significato del fenomeno più triste e orribile del nostro paese: la mafia.